गलता लोहा कहानी का सारांश - Galta Loha Summary in Hindi: गलता लोहा शेखर जोशी की कहानी कला का एक प्रतिनिधि नमूना है। गलता लोहा मोहन नाम के एक युवा ब्रा
गलता लोहा कहानी का सारांश - Galta Loha Summary in Hindi
गलता लोहा शेखर जोशी की कहानी कला का एक प्रतिनिधि नमूना है। गलता लोहा मोहन नाम के एक युवा ब्राह्मण लड़के की कहानी है जो गुज़ारा करने के लिए संघर्ष कर रहा है। वह बहुत बुद्धिमान और मेहनती है, लेकिन वह बहुत गरीब भी है। एक दिन, मोहन धनीराम नाम के एक लोहार से मिलता है, जो उसे एक प्रशिक्षु के रूप में नौकरी प्रदान करता है। मोहन पहले तो हिचकिचाता है, क्योंकि वह जानता है कि उसका परिवार उसे नीची जाति के व्यक्ति के साथ काम करने की स्वीकृति नहीं देगा। हालाँकि, काम के लिए हो जाता है, और वह जल्दी से एक अच्छा लोहार बन जाता है। गलता लोहा कहानी का सारांश इस प्रकार है-
कहानी के प्रमुख पात्र मोहन व धनराम बचपन में साथ-साथ पढ़ते थे। उनके अध्यापक मास्टर त्रिलोक सिंह बड़े सख्त स्वभाव के व्यक्ति थे। मोहन अपनी कक्षा में होशियार था। वह मॉनिटर था तथा प्रार्थना आदि करवाना उसकी जिम्मेदारी थी। यदि किसी छात्र को मास्टर जी द्वारा पूछे गए प्रश्न के उत्तर नहीं आते तो मोहन उनका उत्तर दे देता था तब मास्टर जी मोहन से उस छात्र को दंड दिलवाते थे। धनराम अपनी कक्षा का एक साधारण छात्र था। धनराम अपनी कक्षा का एक साधारण छात्र था। धनराम व मोहन दोनों मित्र थे।
मास्टर जी मोहन को ऊँची जाति का होने के कारण अधिक तवज्जो देते जबकि धनराम की उपेक्षा करते थे। धनराम के थोड़ा बड़े होते ही उसके पिता ने उसे लोहे के काम में लगा दिया। जबकि मोहन ने प्राइमरी स्कूल पास कर छात्रवृत्ति प्राप्त कर ली। इससे मोहन के पिताजी वंशीधर तिवाडी तो पंडिताई का कर्म करते थे, का हौसला बढ़ गया था। पंडिताई से उनकी ज्यादा कमाई नहीं होती थी इसलिए वे मोहन को पढ़ा-लिखाकर बड़ा आदमी बनाना चाहते थे।
एक दिन उनकी बिरादरी का युवक रमेश गाँव आता है तथा मोहन को पढ़ाने-लिखाने की बात कहकर अपने साथ लखनऊ ले जाता है। लखनऊ में रमेश का परिवार व उसके पड़ौसी उससे अपने घर का छोटा मोटा कार्य जैसे- सब्जी लाना, सामान लाना आदि करवाने लगते है। कुछ दिनों बाद रमेश मोहन को एक छोटे से स्कूल में भर्ती करवा देता है। इस प्रकार मोहन को पढ़ाई के स्थान पर घरेलू कार्यों में लगा दिया जाता है। उसे छुट्टियों में भी घर नहीं जाने दिया जाता है।
दूसरी तरफ मोहन के पिताजी उसके सुनहरे भविष्य के सपने देखते रहते हैं। आठवी पास करने के बाद मोहन को एक साधारण से तकनीकी स्कूल जहां काम सिखाया जाता था, में भर्ती करा दिया जाता है। इस तरह एक मेधावी छात्र का जीवन बर्बाद हो जाता है। मोहन के पिताजी को जब यह पता चलता है तो वह बहुत दुखी हो जाते हैं परन्तु शर्म के कारण किसी को कुछ बता नहीं पाते। मोहन अपने जीवन यापन के लिए फैक्ट्री - कारखाने में चक्कर लगाता रहता है। धनराम के पास जब मोहन अपना हँसिया ठीक कराने गया तब यह कार्य धनराम से सही ढंग से नहीं हो पाया।
यह देख कर मोहन ने उसके हाथ से हँसिया लिया तथा भट्टी में गर्म कर हथौड़े से चोट मारकर उसे सही कर दिया। यह देखकर धनराम आश्चर्यचकित हो गया। पुरोहित खानदान के अर्थात् ऊँची जाति के लड़के को इस प्रकार भट्टी पर कार्य करता देख वह हतप्रभ हो जाता है। दूसरी तरफ मोहन इन सब से दूर अपने कार्य की प्रशंसा के धनराम की ओर देखता रहता है। इस प्रकार इस कहानी में लेखक ने जातीय अभियान को बेमानी बताते हुए मेहनतकशों के सच्चे भाईचारे पर जोर दिया।
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